LA FRASE DEL DÍA

24 feb. 2014

TEMA 8: EL VERBO. RAÍZ Y DESINENCIA. LA H INTERCALADA. SUPRIMIR LO IRRELEVANTE.

Hola a todos/as, durante estas semanas se ha trabajado en el área de lengua diferentes contenidos, entre ellos, el verbo, donde hemos aprendido a separar la raíz de la desinencia, reglas para escribir palabras con "h" intercalada y a suprimir aquellas ideas más secundarias o con poca importancia de los textos que trabajamos. Aquí os dejo una serie de enlaces para que podáis repasar todos estos contenidos. TAREA: A) Escribe un texto (4 - 5 líneas), donde aparezcan al menos 3 palabras con h intercalada. B) Escribe dos formas verbales de diferentes conjugaciones y separa la raíz de la desinencia.
EL VERBO RAÍZ Y DESINENCIA













LA H INTERCALADA
















12 comentarios:

  1. Soy Sara y esta es mi tarea de lengua:
    Un día Carla se fué a la Luna en cohete, dentro de él estaba prohibido fumar y cojer el móvil.
    Carla solo podía comer zanahorias.
    coseremos: raíz: cos
    jugué: raíz: jug

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  2. Hola soy Eva y esta es mi tarea:
    Ayer estuvimos en una bahía y estuvimos viendo el deshielo que había.
    También estuvimos en la Alhambra. Nos lo pasamos muy bien.

    REIREMOS REIR RE RAIZ E IREMOS DESINENCIA.
    CANTAREMOS CANTAR CANT RAIZ Y AREMOS DESINENCIA.

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  3. Hola soy Eva y esta es mi tarea:
    Ayer estuvimos en una bahía y estuvimos viendo el deshielo que había.
    También estubimos en la Alhambra.
    Nos lo pasamos muy bien.

    Reiremos RE RAIZ E IREMOS DESINENCIA.
    Cantaremos CANT RAIZ Y AREMOS DESINENCIA.

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  4. Hola soy Lucia y esta es mi tarea de lengua:
    Cantaremos:cantar:cant
    Escribiremos:escribir:escrib

    Hoy en la clase de plástica hemos tenido que dibujar a personas comiendo cacahuetes como:un prehistórico y un ahijado
    yo,¡lo he dibujado muy bien!

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  5. Hola soy Lucia y esta es mi tarea de lengua:
    Cantaremos-cantar:cant
    Escribiremos-escribir:escrib

    Hoy en la clase de plástica,hemos tenido que dibujar a personas comiendo cacahuetes,como:un prehistórico y un ahijado.
    Yo ¡lo he dibujado muy bien!

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  6. Hola soy Lucia y esta es mi tarea de lengua:
    Cantaremos-cantar:cant
    Escribiremos-escribir:escrib

    Hoy en la clase de plástica,hemos tenido que dibujar a personas comiendo cacahuetes, como: un prehistórico y un ahijado.
    Yo ¡ lo he hecho muy bien!

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  7. Hola soy Isaac y esta es mi tarea de lengua:
    Una aldea prehistorica estaba deshabitada. Estaba cerca de un campo de avellanas con muchos cacahuetes.
    Investigamos y descubrimos una estatua muy bonita.
    QUIT/Ó LE/YÓ
    R D R D

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  8. Hola! Soy Isaac y esta es mi tarea de Lengua: Una aldea prehistórica estaba deshabilitada. Estaba cerca de un campo de avellanascon muchos cacahuetes. Investigamos y descubrimos una estatua muy bonita.
    Quit/ó Le/yó
    R D R D

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  9. Hola! soy Isaac y esta es mi tarea de Mate:
    Miguel le ha echado a su coche 20,3 litros de gasolina.Cada kilometro gasta 2l de gasolina. Recorre 8 km. Después echa 3,1l más. ¿Cuántos litros le quedan?
    D: 20,3l, 1km= 2l, 8km 3,1l
    O: 2x8= 16 20,3-16,0= 4,3 4,3+3,1= 7,4
    S: Le quedan al coche 7,4l

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  10. Hola soy Elena y esta es mi tarea de lengua:
    Lola.
    Lola come muchos cacahuetes y casi siempre después del deshielo. Ayer comió muchos cacahuetes se sacó uno a la calle y se quedó congelado.
    Comido: comer raíz:com desinencia:ido

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  11. Hola soy Javier Molina y esta es mi tarea de lengua:

    a) Pedro llegó al colegio y tras revisarle el maestro los deberes, le mandó deshacer la mochila, porque en el ejercicio de lengua había escrito malamente las palabras rehogar y ahuyentar.

    b) Jug-ar, cant-ar.

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  12. Hola soy Álvaro y esta es mi tarea:
    a) En el parque prehistórico hay muchas hojas. Yo veía los objetos antiguos y prehistóricos mientras me comía una milhoja.
    PALABRAS CON H INTERCALADA: prehistórico, milhoja y prehistóricos.
    b) Comeremos: com-eremos
    Correríamos: corr-eríamos.

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