LOS CUENTOS DE MI ABUELITA. 5ª SESIÓN

Es la hora. Ha llegado el momento de ver todo el trabajo realizado. En esta entrada podréis ver vuestras obras de teatro con las marionetas. ¡MUY BUEN TRABAJO!. ¡SOIS LOS MEJORES!. TAREA: 

• ¿Qué os ha parecido la actividad? 
• ¿Qué parte os ha gustado más? 
• ¿Dónde habéis encontrado mayores dificultades?

LOS CUENTOS DE MI ABUELITA. 4ª SESIÓN.

En esta sesión cada grupo enseña al resto de la clase como ha quedado su VIDEOCUENTO. A partir de aquí   los alumnos deben construir con material reciclado las marionetas correspondientes a su cuento para llevar a cabo un teatro delante de los niños pequeños del colegio.

LOS CUENTOS DE MI ABUELITA. 3ª SESIÓN

Para esta sesión, los niños ya han elaborado su cuento por escenas con sus dibujos. A continuación se les explica como hacer una presentación powerpoint utilizando google docs y después de elaborar su presentación correspondiente se pasa a la grabación del cuento por parte de los niños.

                                                      

LOS CUENTOS DE MI ABUELITA. 2ª SESIÓN

En esta sesión los alumnos/as traen ha clase los cuentos que han buscado entre los grupos. Cada grupo lee sus cuentos y eligen el que más les gusta. Una vez elegido el cuento de cada grupo, se ponen mano a la obra para redactar el cuento por escenas con sus correspondientes dibujos.

GRUPO 1 (LOS PASTELES Y LA MUELA)

GRUPO 2 ( LA BOTELLA QUE TODO LO TIENE)

GRUPO 3 (EL RICO Y EL POBRE)

LOS CUENTOS DE MI ABUELITA. 1ª SESIÓN

Durante esta sesión se forman los grupo dentro de la clase para la tarea y se les explica la actividad, que consistirá en buscar por el pueblo entre la gente mayor cuentos populares de la zona, para realizar un VIDEOCUENTO Y UNA OBRA DE TEATRO CON MARIONETAS.

                              GRUPO 1

                               GRUPO 2

                           

                               GRUPO 3

                           

LOS CUENTOS DE MI ABUELITA

Muy buenas chicos/as, cómo sabéis llevamos un poco tiempo sumergidos en un gran trabajo de investigación y creación. Pronto tendremos el resultado final y  veremos cómo queda. SEGURO QUE BIEN. Aquí iremos poniendo el desarrollo del trabajo para que los maestros de otros centros puedan verlo. Un saludo y a seguir trabajando.